martes, 16 de febrero de 2016

THE LEGEND OF ST. VALENTINE



The Legend of St. Valentine


Every February 14, candy, flowers and gifts are exchanged between loved ones all around the world, all in the name of St. Valentine. But who is this mysterious saint, and where did these traditions come from?
The Catholic Church recognizes at least three different saints named Valentine, all of whom were martyred. One legend contends that Valentine was a priest who served during the third century in Rome. When Emperor Claudius II decided that single men made better soldiers than those with wives and families, he outlawed marriage for young men. Valentine, realizing the injustice of the decree, defied Claudius and continued to perform marriages for young lovers in secret. When Valentine’s actions were discovered, Claudius ordered that he be put to death.
Other stories suggest that Valentine may have been killed for attempting to help Christians escape harsh Roman prisons, where they were often beaten and tortured. According to one legend, an imprisoned Valentine actually sent the first “valentine” greeting himself after he fell in love with a young girl–possibly his jailor’s daughter–who visited him during his confinement. Before his death, it is alleged that he wrote her a letter signed “From your Valentine,” an expression that is still in use today. Although the truth behind the Valentine legends is murky, the stories all emphasize his appeal as a sympathetic, heroic and–most importantly–romantic figure. By the Middle Ages, perhaps thanks to this reputation, Valentine would become one of the most popular saints in England and France.
To begin the festival, it is believed that some Roman priests would gather at a sacred cave where they would sacrifice a goat, for fertility, and a dog, for purification. They would then strip the goat’s hide into strips, dip them into the sacrificial blood and take to the streets, gently slapping both women and crop fields with the goat hide. Far from being fearful, Roman women welcomed the touch of the hides because it was believed to make them more fertile in the coming year. Later in the day, according to legend, all the young women in the city would place their names in a big urn. The city’s bachelors would each choose a name and become paired for the year with his chosen woman. These matches often ended in marriage.
It was not until much later, however, that the day became definitively associated with love. During the Middle Ages, it was commonly believed in France and England that February 14 was the beginning of birds’ mating season, which added to the idea that the middle of Valentine’s Day should be a day for romance.
Valentine greetings were popular as far back as the Middle Ages, though written Valentine’s didn’t begin to appear until after 1400. The oldest known valentine still in existence today was a poem written in 1415 by Charles, Duke of Orleans, to his wife while he was imprisoned in the Tower of London following his capture at the Battle of Agincourt. The greeting is now part of the manuscript collection of the British Library in London.


La Leyenda de San Valentin


            Cada 14 de Febrero, parejas de enamorados por todo el mundo se intercambian dulces, flores y regalos en nombre de San Valentín. Pero, ¿quién era este Santo tan misterioso, y de dónde vienen todas estas tradiciones?
La Iglesia Católica reconoce al menos tres santos diferentes bajo el nombre de “Valentín”, todos los cuales fueron martirizados. Una leyenda mantiene que Valentín era un párroco que sirvió en Roma durante el siglo III. Cuando el Emperador Claudio II decidió que los hombres solteros eran mejores soldados que aquellos con esposa y familia, éste prohibió el matrimonio a los jóvenes. Sabedor de la injusticia de este decreto, Valentín continuó secretamente uniendo a jóvenes en matrimonio, lo que suponía un claro desafío al emperador. Al ser descubierto Claudio ordenó su ejecución.
Otras historias sugieren que Valentín pudo haber sido ejecutado por atentar a ayudar a cristianos a escapar de las duras prisiones Romanas, donde a menudo eran golpeados y torturados. De acuerdo con una leyenda, un recluso llamado Valentín sería el primero en enviar una felicitación, tras haberse enamorado de una joven –posiblemente la hija de su carcelero-, que lo visitaba durante su encarcelamiento. Antes de su muerte, se cree que éste le envió una carta firmada “De tu Valentín”, una expresión que aún se usa hoy en día. A pesar de que la verdad tras las leyendas de Valentín sea bastante turbia, todas ellas coinciden en presentarlo como la figura de alguien compasivo, heroico y, lo que es más importante, romántico. Allá por la Edad Media, quizás gracias a esta reputación, Valentín se convertiría en uno de los santos más populares de Francia e Inglaterra. 

             Se cree que esta festividad comenzó cuando unos párrocos Romanos decidieran reunirse en una cueva sagrada, en la que sacrificarían a una cabra para fertilidad, y a un perro para purificación. Más tarde, arrancarían la piel de la cabra a tiras y la empapaban en sangre para después pasearlas por las calles, salpicando con ellas a las mujeres y rociándolas por los campos de cultivo. Lejos de la repugnancia o el miedo, las mujeres acogían con agrado el contacto con las pieles, ya que se creía que esto las haría más fértiles el próximo año. De acuerdo con la leyenda, ese mismo día todas las mujeres de la ciudad meterían sus nombres en una gran urna. Más tarde cada uno de los solteros elegiría un nombre para ser ésta su pareja durante el resto del año, (parejas que, a menudo, acababan en matrimonio). 

            No obstante, no fue hasta mucho más tarde cuando empezó a asociarse este día al amor. Durante la Edad Media, tanto en Francia como en Inglaterra se creía que ese 14 de Febrero era el comienzo de la época de apareamiento de las aves, lo cual se unió a la idea de que el día de San Valentín debería ser un día para el amor.


            Las primeras felicitaciones de San Valentín datan ya desde la Edad Media, aunque no aparecieran de forma escrita hasta después de 1400. La más antigua de las que aún hoy se conservan se trata de un poema de 1415, escrito por Charles, Duque de Orleans, a su esposa, que escribió cuando estaba preso en la Torre de Londres, tras su captura en la Batalla de Agincourt. Esta felicitación forma parte ahora de la gran colección de manuscritos de la Biblioteca Británica de Londres.

NUEVO NÚMERO DIGITALIZADO DE LA REVISTA

Hemos incluido en la Hemeroteca un nuevo número de la Revista El Trágala, en este caso, al no tener referencias de fechas en la publicación no podemos datar correctamente este ejemplar. Disfrutadlo, ¡Quizás vuestros padres publicaron en el!

TRAZANDO PUENTES ENTRE COLOMBIA Y ESPAÑA

 

El pasado miércoles día 3 nos visitaron tres representantes (dos alumnos y una profesora) de la Red Solidaria de Jóvenes de Colombia para compartir nuestros trabajos, experiencias y pasar una tarde juntos.


Durante los recreos de la semana anterior estuvimos ambos centros preparando todo lo necesario para darles la bienvenida, preparamos un mural, recopilamos algunos de los murales que realizamos el año pasado, se  montó un vídeo con fotos de algunas de las actividades realizas el pasado curso y el presente  y,  estuvimos ensayando una canción que se les compuso para darles la bienvenida.



 Durante el pasado curso escolar estuvimos trabajando el tema de la Hospitalidad y compartiendo nuestros trabajos a través de la redes sociales y ¡por fin el miércoles 3 de febrero del 2016 a las 17:30 nos íbamos a conocer en persona!

Le dimos la Bienvenida a nuestros compañeros de Colombia en el salón de actos del IES "El Pomar" junto con el director del IES "El Pomar", la técnica de educación de la ONG "Entreculturas", una profesora de la RSJ de Badajoz, y dos voluntarios de la RSJ, todos ellos se desplazaron hasta Jerez para compartir con nuestros compañeros y con nosotros una tarde muy especial.



Estuvimos compartiendo nuestros trabajos y experiencias luego pasamos al patio a compartir nuestra merienda.



A continuación, volvimos al salón de actos a seguir contando y compartiendo experiencias y por último, estuvimos visitando las iglesias y monumentos de Jerez.


Ha sido una tarde inolvidable que tendrá su culmen en el Encuentro Global, donde nos volveremos a encontrar y a empezar nuevos trabajos conjuntos porque seguiremos...

TRAZANDO PUENTES ENTRE COLOMBIA Y ESPAÑA


"DÍA DE LA MANO ROJA"

El día 12 de Febrero, se hace un llamamiento a todas las personas del mundo a que tomen conciencia de la triste realidad que viven algunos niños y niñas de países en conflictos bélicos, estos menores están sometidos a luchar en guerras y por lo tanto se les prohíbe disfrutar su niñez de manera digna y libre, violando así sus derechos fundamentales. 
Tomamos conciencia de la situación indigna de estos "menores soldados" y el 12 de Febrero es llamado también como el "DÍA DE LA MANO ROJA", por esos niños que tienen sus manos manchadas de sangre por esta atrocidad, alumnos y profesores de la Red Solidaria de Jóvenes  hemos podido escuchar en primera persona los testimonios de compañeros/as de Colombia, que con motivo del encuentro internacional de la RSJ en el Poryecto "Trazando puentes España-Colombia", nos visitaron hace una semana, donde vivían en sus propias ciudades esta problemática y nos hacían un llamamiento para que supiéramos que allí se sufre esta situación de manera diaria y no solo recordarlo un día como el 12 de Febrero, sino tenerlo presente como una situación constante.

 Alumnos/as de la RSJ realizaron un mural para este día:




                                               Agradecemos a todos/as vuestra atención

XII CARRERA SOLIDARIA.


El lunes día 15 de Febrero del 2016 celebramos la XII Carrera-Marcha Solidaria, organiza un año más por el Claustro de Profesores del IES “Ramón Carande” de Jerez de los Caballeros, y en particular por todos los integrantes del Seminario de la Salud y la Actividad Física.

El objetivo principal de la celebración de esta carrera es que la solidaridad traspase las vallas de todos los Centros educativos de Jerez de los Caballeros y esta solidaridad se traslade a la vida diaria de todo el pueblo jerezano.
Esta actividad forma parte de las actividades llevadas a cabo por el Seminario de Educación para la Salud y la Actividad Física del  IES "Ramón Carande", y en colaboración con los centros de Primaria de nuestra localidad, el Colegio Público "El Rodeo" y el Colegio Público "Sotomayor y Terrazas", así como lal participación de los alumnos y alumnas del Centro de Educación Especial de Aguasanta. En esta ocasión los alumnos del IES El Pomar no han participado.
Del centro de Aguasanta vinieron todos sus alumnos; de los centros de Primaria, El Rodeo y El Sotomayor y Terrazas, participaron los alumnos de 6º. Del Ramón Carande, todo el Centro.

Esta iniciativa busca la solidaridad como objetivo fundamental. Es por ello que la marcha pretende unir ese espíritu solidario entre los alumnos de los centros educativos de Jerez de los Caballeros y los habitantes de la propia localidad. Además de recolectar dinero destinado a Cáritas de Jerez de los Caballeros y a la Asociación Entreculturas.
La marcha se llevó a cabo entre las 10,30 y las 12,30, y el itinerario ha sido el siguiente::

A las 10:30 salimos del IES “Ramón Carande” y recorreremos las calles de Jerez de los Caballeros desde el IES “Ramón Carande” hasta la Plaza de España: Travesía N-435, C/ Eritas, C/ Mª Pilar Lasarte, Plaza de la Constitución, Plaza Padre Ruíz, C/ Corazón de María, Fuente de los Santos, C/ Calzada, C/ Higueredo, C/ Derecha, C/ San Antón, Carretera de Circunvalación, Travesía de la Luz, Fuente del Corcho, Travesía Fuente del Corcho, C/ Piteles, Santa Lucía, C/ Toledillo Alto, C/ San Agustín y Plaza de España.
El recorrido finaliza en la Plaza de España con la lectura de un manifiesto y la suelta de globos. Al finalizar el acto, el alumnado retorna a sus centros.
Gracias a todos por vuestra colaboración y participación.





XII CARRERA SOLIDARIA.



Partiendo de la base de que la solidaridad se aprende, desde y en la experiencia de personas que manifiestan conductas solidarias, realizamos hoy 15 de Febrero nuestra XII Carrera Solidaria.
-----------------------------------------------------------------------



Cada día sabemos de más y más casos de extrema situación de necesidad y hambre. Cada día 16.000 niñas y niños menores de 5 años mueren en el mundo a causa de enfermedades que se pueden prevenir y tratar. Tener acceso a  atención médica, disponer de alimento y tratamiento adecuado a tiempo, tener un hogar, un trabajo…es lo que esperamos que suceda en la vida de cualquier ser humano . Pero no todos lo tienen, por ello, para los acorralados por el hambre y la miseria, para quien todo les ha sido negado, pedimos en este manifiesto SOLIDARIDAD. 


MANIFIESTO PARA LA SOLIDARIDAD
Los que firmamos este manifiesto somos estudiantes y educadores de esta localidad, Jerez de los Caballeros. Nos dirigimos a toda la humanidad, a cada ser humano, para que tome conciencia de la terrible situación a la que se enfrentan millones de personas y de alguna manera actúen en consecuencia para terminar con esta situación insostenible . Porque todos vivimos en una sociedad, porque todos necesitamos de todos,  porque somos seres humanos, iguales en dignidad y derechos; porque no podemos aceptar que una gran parte de la población mundial tenga que enfrentarse a una realidad tan precaria, a tal grado de injusticia y desigualdad, a tanta hambre, pobreza y desnutrición. Porque nos gustaría que esta situación desapareciera…, pedimos SOLIDARIDAD:
Solidaridad que es más que reivindicar los derechos, y es más que dar limosna Solidaridad que entendemos como pensar en los otros como semejantes, ponerse en el lugar de.., compartir hogar, alimentos, sentimientos, dejar de ser egoístas, buscar el bien común,  intentar solucionar, cada uno desde sus posibilidades, las carencias de los demás. En definitiva, solidaridad es cualquier acto desinteresado que pueda significar un beneficio para otro sin recibir nada a cambio. Sólo así la solidaridad trasciende las fronteras políticas, religiosas y culturales,  para desarrollarse en las personas de todos los rincones del mundo. Solidaridad que implica afecto: el apoyo al amigo, la ayuda a los más desposeídos, a los que no ven reconocida su categoría de personas, la empatía hacia las personas que sufren situaciones injustas...

Hay muchas maneras de ser solidario Lo importante es tener en cuenta que todos los aportes que uno pueda hacer servirán para mejorar la calidad de vida de aquellos que no lo tienen todo .


Gandhy dijo “En la Tierra hay suficiente para satisfacer las necesidades de todos, pero no tanto como para satisfacer la avaricia de algunos”. Conocedores del injusto y desigual reparto de bienes que existe, de la situación de pobreza, hambre y enfermedad en la que se encuentra gran parte de la población humana. En un momento en el que se disponen de los suficientes medios políticos, económicos y científicos para solucionar estos problemas, dejemos atrás la avaricia y apelemos al sentido de la generosidad y humanidad de todos. Cada acción puede fácilmente convertirse en un medio para dar solución a quienes más lo necesitan y  para que nos sintamos parte de un todo que es la sociedad, una sociedad que debe ser vivible para todos y cada uno de sus habitantes.








Una vez más, la educación ocupa el interés de la radio

El pasado día 03/02/2016, durante el programa vespertino "La Ventana", presentado por Carles Francino, la Cadena Ser ha destinado parte de su programación a la educación. Se abordaron temas como el acoso escolar (bullying), el documental "Profes" de la fundación Trileema y diversas intervenciones de interés. A continuación tienes un enlace a dicho programa: 

Enlace del audio: 
http://www.ivoox.com/03-02-2016-la-ventana-16-00-a-17-00-audios-mp3_rf_10302030_1.html
(Escuchar a partir del minuto 21') 

Enlace del programa: 
http://cadenaser.com/programa/2016/02/03/la_ventana/1454493398_293759.html

Enlace a la web del documental "Profes": 
http://profeslapelicula.com/

martes, 2 de febrero de 2016

EL DÍA DE LA MARMOTA - 2 DE FEBRERO



¡¡¡EL DÍA DE LA MARMOTA!!!


Celebración

El acontecimiento comienza en las primeras horas de la mañana cuando la gente acude a ver la salida de la marmota de su madriguera. Ese día se realizan eventos sociales, con espectáculos y discursos. El día de la marmota más famoso es el que se celebra en Punxsutawney, Pennsylvania (EEUU), allí la tradición se remonta posiblemente al siglo XVIII y fue llevada desde Europa por los alemanes.

El día de la marmota en el cine

En el film de 1993 "Atrapado en el tiempo", El protagonista, encarnado por Bill Murray, es un periodista meteorológico que es enviado a cubrir el día de la marmota en Punxsutawney. Por diversas circunstancias queda atrapado siempre en ese mismo día en el que debe despertar cada mañana.



La predicción de la marmota

Según esta tradición, si el animal al salir de su madriguera no puede ver su sombra por ser un día nublado, el invierno será corto. En cambio si es un día soleado y la marmota ve su sombra, se meterá nuevamente en la madriguera, esto significará que la estación más fría se prolongará seis semanas. La fecha de la celebración del día de la marmota es el dos de febrero, punto medio entre el solsticio de invierno y el equinoccio de primavera.

Según quienes defienden y creen en esta tradición la predicción de la marmota en la celebración es acertada entre un 75% y un 90% de los casos. Para el National Climatic Data Center de EEUU en cambio, el nivel de acierto del roedor ronda el 39%, y un estudio realizado en varias ciudades canadienses a lo largo de 40 años establece que este porcentaje es del 37%.



NATILLAS BRITÁNICAS

Este artículo nos da entrada a poder abrir una nueva sección. Os presentamos los dotes culinarios de tres alumnos del Centro, Video tutorial receta de natillas británicas "custard" de Sara Albújar, Yun Fu Ye y Aroa García. Tomad nota
!!que ricura""



LA CUARESMA



El próximo día 10 de Febrero comenzará la Cuaresma con el Miércoles de ceniza. La Cuaresma dura 40 días.
 
La Cuaresma es el tiempo litúrgico de conversión, que marca la Iglesia para prepararnos a la gran fiesta de la Pascua. Es tiempo para arrepentirnos de nuestros pecados y de cambiar algo de nosotros para ser mejores y poder vivir más cerca de Cristo.

El color litúrgico de este tiempo es el morado que significa luto y penitencia. Es un tiempo de reflexión, de penitencia, de conversión espiritual; tiempo de preparación al misterio pascual.

 La Cuaresma es el tiempo del perdón y de la reconciliación fraterna. Cada día, durante toda la vida, hemos de arrojar de nuestros corazones el odio, el rencor, la envidia, los celos que se oponen a nuestro amor a Dios y a los hermanos. En Cuaresma, aprendemos a conocer y apreciar la Cruz de Jesús. Con esto aprendemos también a tomar nuestra cruz con alegría para alcanzar la gloria de la resurrección.

 La práctica de la Cuaresma data desde el siglo IV, cuando se da la tendencia a considerarla como un tiempo de penitencia y de renovación para toda la Iglesia, con la práctica del ayuno y de la abstinencia. Conservada con bastante vigor, al menos en un principio, en las iglesias de oriente, la práctica penitencial de la Cuaresma ha sido cada vez más aligerada en occidente, pero debe observarse un espíritu penitencial y de conversión.

 
A continuación, se muestra un calendario de Cuaresma, elaborado por Patricia Rojo, que nos puede ayudar a vivir y preparar este tiempo litúrgico tan especial:

EL MARAVILLOSO MUNDO DEL PODCASTING

Estoy seguro que a estas alturas de la película todos vosotros ya habréis oido hablar de los "podcasts", es decir, de aquellos archivos de audio que se pueden grabar y colgar en internet para ser escuchados cuando se desee. Para grabarlos no es necesario ningún equipo sofisticado, nos basta  con un micrófono y un programa de grabación de audio como el Audácity o la grabadora de sonidos del Windows. El podcasting se ha convertido en toda una cultura en la que caben los más diversos temas: desde las emisoras de radio comerciales que "cuelgan" sus programas grabados para que puedan ser escuchados en diferido, como toda una legión de aficionados que realizan programas de un buen nivel sobre los temas que le interesan (ciencia ficción, cómic, literatura, audiolibros, historia, deporte, humor, cine, viajes...)
Tal es la cantidad de gente realizando este tipo de programas que no hace mucho surgió la Asociación Podcast (http://asociacionpodcast.es) y la ASESPOD (Asociación de escuchas de podcasting) que organiza todos los años la entrega de premios a los mejores podcasts elegidos por los oyentes.
Los podcasts se pueden bajar desde iTunes o bien escucharlos desde la página web de IVOOX, que tiene una muy buena aplicación para móvil.
Los podcats se pueden escuchar independientemente o bien suscribirte a un canal de manera que cada vez que se publique un audio del canal suscrito la aplicación nos avisará para que lo escuchemos o lo bajemos, de manera que podamos escucharlo offline y no gastar tarifa de datos. PINCHANDO EN LA IMÁGENES DE ABAJO ACCEDERÉIS A LAS PÁGINAS DE PODCAST MÁS CONOCIDAS.

PANTALLA DE INICIO DE IVOOX

ITUNES, PODCAST PARA TODOS LOS DISPOSITIVOS

EL MUNDO DE LA PINTURA. HENRI ROUSSEAU.

HENRI ROUSSEAU. LE DOUANIER.

“ la guerre ou la chevauchée de la discorde”.

Resultado de imagen de imágenes de Henri Rousseau

Je vous présente Henri Rousseau, dit “le Douanier”, puisqu´il travaillet comme fonctionnaire de douanes à Paris. Il a pris la rétraite; il a abandoné son travail de fonctionaire par la peinture. Il est consideré comme un peintre autodidacte, sans formation artistique. Il a éliminé de ses tableaux la perspective.


Resultado de imagen de imágenes de Henri Rousseau

En 1886, Rousseau a présenté dans la Salon des Indépendants son premier tableau; il a passé inapérçu. Mais il a été admiré par le peintre Pablo Picasso et l´écrivain Apollinaire.
Actuellement il est consideré comme le grand représentant du mouvement naïf. Il a élaboré beaucoup de tableaux sur la nature et les paysages exotiques.

Resultado de imagen de imágenes de Henri RousseauResultado de imagen de imágenes de Henri Rousseau

Maintenant, je vais faire une petite description d´une oeuvre totallement differente, le titre: “La guerre ou la chevauchée de la discorde” Pourquoi ce tableau?

Resultado de imagen de imágenes de Henri Rousseau

Rousseau a participé à la guerre contre la Prusse de 1870. Profondément marqué par cette expérience, il réprésente la guerre sous la forme d´une femme habillée de blanc, portant une torche fumante d´une main et une épée de l´autre, qui descend d´un cheval noir deformé et monstroueux; il rappelle les cavaliers de l´Apocalypse. À ses pieds se trouvent des cadavres, sur lesquels des corbeaux viennent se nourrir.
Le paysage est dévasté: les arbres sont morts, le sol est un, les nuages ont une couleur rouge qui rappelle le sang. Le figure féminine évoque la déesse romaine de la guerre, Bellone.
Dans le tablau il y a deux structures bien definées: d´une part, les figures horizontales, que constituent des cadavres, sur la zone inferieure, et des nuages, sur la superieure; de l´autre part, les formes verticales, qui sont réprésentées par les arbres.
Si je parle de la couleur, le noir, le blanc et le rouge dominent sur la scéne; mais, le vert, couleur de l´espoir, n´apparait pas.


Resultado de imagen de imágenes de Henri Rousseau


Pour conclure, ce tableu représente l´art naïf, c´est à dire:
  • simplification,
  • absence de perspective,
  • très coloré,
  • des contours bien définies, et
  • la puissance expressive.
C´est tout.